清晨。
陈家书房。
陈潇端坐于书桌前,手持毛笔,正对一篇刚完成的文章进行修改。
而顾老,则端坐于上位,手中拿着陈潇刚刚写好的卷子,眉头时而紧蹙,时而舒展,显然在深入品读。
过了一会儿,顾老终于开口,
“潇儿,你的文章辞藻华丽,情感真挚,但论点尚显薄弱,论证亦需加强。
犹如一块美玉,虽已初具形态,却仍有瑕疵需细细打磨。”
陈潇虚心聆听,对顾老的教诲充满敬意。
他深知,能得此良师指点,实乃幸事。
因此,他前段时间已经去私塾拜访了余夫子,感激了他这几年的教导,并说明以后不过来上学的原因。
然后每天都在书房全神贯注地听顾老给他讲课。
想罢,他说道:
“学生谨遵师命。”
顾老继续提出建议:
“要使你的文章更加有说服力,需要引经据典,结合时事,使论点坚实有力。
此外,文章结构亦需调整,使之起承转合,自然流畅,方能引人入胜。”
陈潇连连点头,他心中已将顾老的话一一铭记,并恭敬地回应:
“学生谨记老师教诲,定当勤勉改进。”
过了一会儿,顾老放下文章,拿起另一张纸看了一眼。
然后看向陈潇,语重心长地说道:
“潇儿,你作的这首诗情感细腻,颇有意趣。
但在我看来,文采略显堆砌。
比如这句‘游人忘返醉芳菲,诗笔留香待月吟’,虽然句子很美,但与你文中描述的意境并不完全契合……”
陈潇听得入神,心中对顾老的洞察力感到佩服。
他低下头,默默地记下了这些宝贵的意见,脸上露出诚恳的表情。
顾老见状,继续说道:
“学问之道,贵在自然流畅、情真意切。
你天资聪颖,只要勤奋不辍,定能在学问之路上走得更远。”
“老师教训的是,学生受教了。”
此时,顾老突然问道:
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